inicio

 

 

 

 

             CENTRO  CONCERTADO

                        DE  CALIDADE

MONTERREY

C/ Montecelo  Alto, 41 (a 1 minuto

  do  Centro Comercial Travesía)

    VIGO  Tlf-fax: 986 272 047
Cuadro de texto: A través do Departamento de Orientación lévanse a cabo distintos Programas e tarefas encamiñadas a: Detectar posibles problemas de aprendizaxe. Coordinar actividades de Orientación. Atender necesidades específicas do alumno. Asesoramento en titorías. Avaliación psicopedagóxica e desenvolvemento nas medidas de atención a diversidade: reforzos, apoios, Adaptacións Curriculares. Coordinar mestres de apoio. Axudar ós alumnos en momentos decisivos da súa vida. Orientaás familias sobre distintos aspectos da educación dos seus fillos. Promocionar e coordinar Escolas de Pais. Impulsar o desenvolvemento do PAT e PO ACTIVIDADES REALIZADAS: Charlas presentación, o inicio do curso, para pais. Cuestionarios de Desenvolvemento Infantil para pais de nenos de 4 anos, 5 anos e Primeiro Ciclo de Primaria. Colaboración e apoio en tutorías. Asesoramento e colaboración para a elaboración de programas de reforzos e ACIS. Programa de Hábitos de Traballo e Técnicas de Estudio levado a cabo con pais e alumnos de 1º da E.S.O. “Carnet de prudencia” en 5º de primaria. Programa de Educación afectivo sexual e de prevención do SIDA, en 3º da E.S.O. Dúas charlas para cada grupo de alumnos de 3º e 4º da E.S.O sobre relacións sexuais, enfermidades de transmisión sexual e anticonceptivos. Programa de Prevención do consumo de drogas levado a cabo polo grupo Creative, consistente en catro reunións con cada curso de 3º e 4º da E.S.O. Programa de Orientación Persoal, Escolar e Profesional para 4º da E.S.O. Avaliación e Valoración individualizada levada a cabo en distintos cursos a través de probas e test psicolóxicos e Revisión con titores: -PLON, proba de linguaxe oral (3º infantil) -BADIG B, proba de Aptitudes (2º primaria) -BADIG C, proba de Aptitudes (4º primaria) -BADIG E, proba de Aptitudes (6º primaria) -CETI, cuestionario de estudio e traballo intelectual (2º E.S.O) -Cuestionario de PREFERENCIAS PROFESIONAIS (4ºE.S.O) -HSPQ, test de personalidade (4ºE.S.O) -SOCIOGRAMAS (4º, 5º, 6º de primaria e 1º, 2º, 3º,4º da E.S.O) Atención e demandas individuais derivados de pais e mestres. FORMAN O DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN: Psicóloga Profesora de Audición e linguaxe Pedagoga Xefa de Estudios Titores e mestres AUDICIÓN E LINGUAXE: OBXETIVO XERAL: Detectar, previr e intervir nas dificultades da linguaxe para poder utiliza-lo como medio de comunicación e expresión de ideas e sentimentos... facendo uso de el con intención comunicativa e de forma correcta. Integrando tódolos fonemas da lingua, nas distintas posicións e nos diferentes tipos de linguaxe (repetitivo, dirixido, espontáneo) OBXETIVOS ESPECÍFICOS: Desenvolver a movilidade e axilidade dos órganos bucofaciais que interveñen na articulación. Respirar correctamente, con axilidade e ritmo adecuados para unha boa fonación. Pronunciar correctamente os sons do idioma, xa sexan illados ou en palabras. Aprender a combinar fonemas, palabras e frases en secuencias comprensibles para os demais, estimulando polo tanto o desenvolvemento da linguaxe para que o alumno acceda de forma correcta ó proceso de ensinanza-aprendizaxe. Pronunciar correctamente con fluidez retahílas, rimas e trabalenguas. Ampliar e estimular o vocabulario. Desarrollar e exercitar a memoria e discriminación auditiva. Crear gusto pola comunicación e o diálogo como vehículos de transmisión de sentimentos, experiencias e vivenzas Previr e reeducar as alteracións da linuaxe, tanto oral como escrito, que se presenten no centro escolar durante o curso. Levar a cabo unha coordinación con titores e familia no proceso de reeducación.

COLEXIO
SERVIZO PSICODEDAGOXICO E DE ORIENTACIÓN:
Estadisticas Gratis